Advance Organizer und discovery learning
Ausubel entwickelte in Rahmen der kognitivistischen Lerntheorien die Theorie des bedeutungsvollen verbalen Lernens, wobei er betonte, dass neues Wissen an vorhandene Wissensstrukturen anknüpfen muss. Das damit verbundene Prinzip des Advance Organizer stammt aus der Lernpsychologie und stellt im Rahmen der Theorie des bedeutsamen Lernens nach Ausubel eine wichtige Organisationshilfe dar. Sie wurde als kognitive Theorie mit der Intention, eine Lerntheorie für schulisches Lernen darzustellen, konzipiert. Dabei stellte Jerome Bruner, der sich am Ansatz von Vygotsky orientierte, das… Weiterlesen »Advance Organizer und discovery learning