Neues Verständnis der Pädagogik
Inhaltlich hat die Pädagogik über lange Zeit die Schule als Bildungsinstitution und Raum für Lernen… Weiterlesen »Neues Verständnis der Pädagogik
In dieser Kategorie wird behandelt, als allgemein bekannt sein sollte.
Inhaltlich hat die Pädagogik über lange Zeit die Schule als Bildungsinstitution und Raum für Lernen… Weiterlesen »Neues Verständnis der Pädagogik
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Narzissmus bei Kindern und Jugendlichen ist häufig ein… Weiterlesen »Narzisstischen Persönlichkeitsstörung im Jugendalter
Ein Kategorienfehler bzw. eine Kategorienverwechslung (category mistake) wird von einem Sprecher begangen, wenn er einen… Weiterlesen »Kategorienfehler – category mistakes
Die Unterscheidung zwischen Entdeckung und Erfindung ist grundlegend. Etwas zu entdecken bedeutet, dass es etwas… Weiterlesen »Konstruktion von Wirklichkeit
Ist Gegenwart der ausdehnungslose Schnitt zwischen dem Kommenden und dem Gewesenen? Oder ist Gegenwart ein… Weiterlesen »Was ist Gegenwart?
Es ist vollkommen nutzlos, in Fragen der erkenntnistheoretischen Grundlagen das Experiment gegen die Reflexion ausspielen… Weiterlesen »Experiment, Kant und die Erkenntnistheorie
Aktuelle Ansätze schulpädagogischer Forschung eröffnen wichtige Perspektiven in Bezug auf Organisations- und Bildungsprozesse. Richtungsweisende Trends… Weiterlesen »Organisations- und Bildungsprozessforschung
Welche Motive bewegen Jugendliche, strafbare Taten zu begehen? Wer sind diese Jugendlichen? Sind Erziehung/Familie/Umfeld und… Weiterlesen »Entwicklungsstörungen und abweichendes Verhalten
Das Lösen von Sudokus stellt eine interessante Form einer Konzentrationsübung dar bzw. dient auch der… Weiterlesen »Sudokus als Konzentrationsübung
finden sich auf der homepage des bm:bwk – des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur.… Weiterlesen »Lerntipps der Schulpsychologie-Bildungsberatung
„Pädagogik“ umreißt eher unscharf jenes wissenschaftliche Arbeitsgebiet, auf dem man sich vor allem mit Fragen… Weiterlesen »Was ist eigentlich Pädagogik?
Sana’a Trade Centre, Sana’a, YemenThere are more than 200.000 graduates annually from different secondary schools… Weiterlesen »2nd Yemen International Education Fair 2006 – EDUTEX YEMEN 2006 26 – 28 April 2006
Für die Diskussion der Lerntipps wurde ein Forum eingerichtet. Dort können BesucherInnen von „Benjamins &… Weiterlesen »Forum zur Diskussion
Konstruktivistischen Lerntheorien liegen folgende Annahmen zugrunde: – Es kann nur das verstanden und gelernt werden,… Weiterlesen »Grundannahmen Konstruktivistischer Lerntheorien
Wolfgang Pohl, Lehrer am Gymnasium Wildeshausen, hat im Zeitraum September 1995 bis April 1996 die… Weiterlesen »Lerntechniken von Wolfgang Pohl
Am Pädagogischen Seminar der Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Georg-August-Universität ist zum 1.10.2006 eine W 2-Professur für… Weiterlesen »W 2 Professurfür Schulpädagogik/empirische Unterrichtsforschung
Herausgegeben von D. Friedrich Theodor Rink.Königsberg: Friedrich Nicolovius 1803. Vorrede des Herausgebers F. Th. Rink… Weiterlesen »Immanuel Kant – Über Pädagogik – Vorrede (in neuer Rechtschreibung)
Wenn man auf den ersten Blick erkennen will, was das Gegenüber von einem hält, achtet… Weiterlesen »Was Herz und Fuß verraten
Organised by Hong Kong PISA Centre, HKIER & OECD/PISA Secretariat This workshop on multilevel analysis… Weiterlesen »Multilevel Analysis using the PISA database
Diese im Folgenden zum download angebotenen, für verschiedene Lehrveranstaltungen an der Johannes Kepler Universität Linz… Weiterlesen »Cicero (Entwicklung | Beratung | Training | Coaching)
Organised by Hong Kong PISA Centre, HKIER & OECD/PISA SecretariatThis workshop on application of IRT… Weiterlesen »Application of Item Response Theory (IRT) to PISA
Die Konditionierung steht grundsätzlich im Dienste der Anpassung. Ein junger Hund lernt z. B., einen… Weiterlesen »Die Löschung gelernter Zusammenhänge: Die Extinktion
Erwachsenenbildung ist derjenige Bildungsbereich (neben Schule und Universität ), der am kreativsten und weitreichendsten Methoden… Weiterlesen »Erwachsenenbildung – Wie man dort lernt
Am Fachbereich Erziehungswissenschaften ist im Institut für Pädagogik der Elementar- und Primarstufe zum nächstmöglichen Zeitpunkt… Weiterlesen »Wissenschaftliche Mitarbeiterin gesucht
Ich denke ich bin ein emotionaler und spiritueller Mann und wünsche mir eine emanzipierte und… Weiterlesen »Liebe, Männer und Frauen
Zielsetzung der Psychoanalyse ist es, Motive des Verhaltens einer Person zu erkennen und Handlungsweisen zu… Weiterlesen »Die Ziele der Psychoanalyse
Genügt es, über Schulprogramme, Leitbilder, Schulprofile, Selbst- und Fremdevaluationen die Schulen auszurichten oder muss der… Weiterlesen »Paradoxien der Schulentwicklung