Grundannahmen Konstruktivistischer Lerntheorien
Konstruktivistischen Lerntheorien liegen folgende Annahmen zugrunde: – Es kann nur das verstanden und gelernt werden,… Weiterlesen »Grundannahmen Konstruktivistischer Lerntheorien
2nd Yemen International Education Fair 2006 – EDUTEX YEMEN 2006 26 – 28 April 2006
Sana’a Trade Centre, Sana’a, YemenThere are more than 200.000 graduates annually from different secondary schools… Weiterlesen »2nd Yemen International Education Fair 2006 – EDUTEX YEMEN 2006 26 – 28 April 2006
Sudokus als Konzentrationsübung
Das Lösen von Sudokus stellt eine interessante Form einer Konzentrationsübung dar bzw. dient auch der… Weiterlesen »Sudokus als Konzentrationsübung
Links zum Thema Reden schreiben
Kurzgefasstes Lehrbuch der klassischen Rhetorik Website des Seminars für Allgemeine Rhetorik an der Uni Tübingen… Weiterlesen »Links zum Thema Reden schreiben
Immanuel Kant – Über Pädagogik – Abhandlung (in NR)
Herausgegeben von D. Friedrich Theodor Rink.Königsberg: Friedrich Nicolovius 1803. Die Pädagogik oder Erziehungslehre ist entweder… Weiterlesen »Immanuel Kant – Über Pädagogik – Abhandlung (in NR)
Immanuel Kant – Über Pädagogik – Einleitung (in NR)
Herausgegeben von D. Friedrich Theodor Rink.Königsberg: Friedrich Nicolovius 1803. Der Mensch ist das einzige Geschöpf,… Weiterlesen »Immanuel Kant – Über Pädagogik – Einleitung (in NR)
Immanuel Kant – Über Pädagogik – Vorrede (in neuer Rechtschreibung)
Herausgegeben von D. Friedrich Theodor Rink.Königsberg: Friedrich Nicolovius 1803. Vorrede des Herausgebers F. Th. Rink… Weiterlesen »Immanuel Kant – Über Pädagogik – Vorrede (in neuer Rechtschreibung)
Entwicklungsstörungen und abweichendes Verhalten
Welche Motive bewegen Jugendliche, strafbare Taten zu begehen? Wer sind diese Jugendlichen? Sind Erziehung/Familie/Umfeld und… Weiterlesen »Entwicklungsstörungen und abweichendes Verhalten
Zur genetischen Verflechtung psychischer Erkrankungen
Aktuelle Erkenntnisse aus der psychiatrischen Genetik zeigen, dass viele psychische Erkrankungen nicht isoliert entstehen, sondern… Weiterlesen »Zur genetischen Verflechtung psychischer Erkrankungen
Die Robustheit der menschlichen Gesichtserkennung
Die Frage, wie stark ein Gesicht verändert oder reduziert werden kann, bevor Menschen es nicht… Weiterlesen »Die Robustheit der menschlichen Gesichtserkennung
Was Augenbrauen über Narzissmus verraten
Eine Studie von Giacomin & Rule (2018) legte nahe, dass sich narzisstische Persönlichkeitszüge nicht nur… Weiterlesen »Was Augenbrauen über Narzissmus verraten
Was ist die Wissensillusion?
Die Wissensillusion bezeichnet das psychologische Phänomen, bei dem Menschen glauben, ein Thema, einen Sachverhalt oder… Weiterlesen »Was ist die Wissensillusion?
Die 3-Minuten Regel gegen Aufschieberitis
Der Anfang ist der wichtigste Teil der Arbeit. Platon So kommen Sie besser im Beruf… Weiterlesen »Die 3-Minuten Regel gegen Aufschieberitis
Atemzüge des Erinnerns: Wie Respiration neuronale Gedächtnisdynamiken formt
Neue Untersuchungen von Tarrasó et al. (2025) verdeutlichen, dass die Atmung nicht nur für die… Weiterlesen »Atemzüge des Erinnerns: Wie Respiration neuronale Gedächtnisdynamiken formt
Warum soziale Nähe das Gedächtnis jung hält
Neurologen haben untersucht, weshalb manche Menschen im hohen Alter ein außergewöhnlich gutes Gedächtnis behalten. Seine… Weiterlesen »Warum soziale Nähe das Gedächtnis jung hält
Der systematische Problemlösungsprozess
Der systematische Problemlösungsprozess stellt ein zentrales Werkzeug in Bildung, Wirtschaft und organisationaler Entwicklung dar, wo… Weiterlesen »Der systematische Problemlösungsprozess
Wie Erwartungen und sensorische Informationen im Gehirn verschmelzen
Aktuelle wahrnehmungspsychologische und neurowissenschaftliche Modelle gehen davon aus, dass das Gehirn sensorische Informationen nicht passiv… Weiterlesen »Wie Erwartungen und sensorische Informationen im Gehirn verschmelzen
Der neurotypische Lerner
In der Lernpsychologie wird der Begriff neurotypischer Lerner verwendet, um Menschen zu beschreiben, deren neurologische… Weiterlesen »Der neurotypische Lerner
Der Übergang vom Schlaf zum Wachzustand aus psychologischer Perspektive
Aus psychologischer Sicht stellt das Aufwachen keinen abrupten, sondern einen allmählichen und komplexen Prozess dar,… Weiterlesen »Der Übergang vom Schlaf zum Wachzustand aus psychologischer Perspektive
Die neurokognitiven Folgen von Schlafmangel
Schlafmangel zählt zu den unterschätzten Belastungen der modernen Gesellschaft und wirkt sich tiefgreifend auf die… Weiterlesen »Die neurokognitiven Folgen von Schlafmangel
Wie Emotionen und Belohnungen das Erinnern formen
Das menschliche Gedächtnis ist weit mehr als ein mechanischer Speicher – es selektiert, filtert und… Weiterlesen »Wie Emotionen und Belohnungen das Erinnern formen
Lernen mit Karteikarten jenseits von Vokabeln
Das Lernen mit Karteikarten kann man natürlich nicht nur bei Vokabeln anwenden, sondern bei jedem… Weiterlesen »Lernen mit Karteikarten jenseits von Vokabeln
Auswirkungen von Schlafmangel auf Stoffwechsel und Gehirn
Aus evolutionärer Sicht ist Schlaf nicht bloß eine passive Ruhephase, sondern ein hochregulierter Zustand mit… Weiterlesen »Auswirkungen von Schlafmangel auf Stoffwechsel und Gehirn
Unbedingt bei der Winterzeit bleiben!
Es gibt eine kontroverse Debatte um die Zeitumstellung und ihre Auswirkungen auf die Gesundheit. Die… Weiterlesen »Unbedingt bei der Winterzeit bleiben!
Kreativitätstechniken – Methoden der Ideenfindung
Kreativitätstechniken sind Methoden zur gezielten Erzeugung neuer Ideen zum Zweck einer Problemlösung. Insbesondere im Bereich… Weiterlesen »Kreativitätstechniken – Methoden der Ideenfindung
Psychologie der Triggerwarnung und des Clickbaiting
Triggerwarnungen sind die ethische Schwester des Clickbaitings – sie beruhen auf denselben psychologischen Effekten, unterscheiden… Weiterlesen »Psychologie der Triggerwarnung und des Clickbaiting
Wie Erzählen das menschlihe Denken, Fühlen und Lernen formt
Menschen sind zutiefst erzählende Wesen – eine Spezies, die Sinn und Bedeutung durch Geschichten erschafft.… Weiterlesen »Wie Erzählen das menschlihe Denken, Fühlen und Lernen formt