Schreibstandards und Schreibkompetenz

Dieser Sammelband setzt sich mit dem Schreiben, der Individualisierung und den Standards des Schreibens auch an der Hochschule auseinander. Damit bietet er Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit Konzepten aus der aktuellen wissenschaftlichen Schreibdidaktikforschung und mit didaktischen Umsetzungsvorschlägen, also wie Lernende beim Erwerb von Kompetenzen unterstützt werden können. Ein weiterer Aspekt ist der Aufbau einer Beratungskompetenz für Lehrende und der Selbstlernkompetenz der Lernenden und hinterfragt, inwiefern Schreibende in der Beschäftigung mit wissenschaftlichen Textvorlagen bzw. durch individuelle Beratung in der Entwicklung ihrer Schreibkompetenz unterstützt werden können.